Rearranging of HSC Examination -2019 ( Board Questions with Answers) / HSC Rearrange Board question 2019 / HSC Rearranging / Rearranging HSC Board Questions with Answers / HSC 2019 All Board Questions

HSC Board Questions - 2019

1. Rearrange the following sentences to make a coherent order. [Dhaka Board-2019]

(i) All the servants were called and interrogated.

(ii) In order to find out the thief, the judge chalked out an intelligent plan.

(iii) Once a gold necklace was lost from a rich man's house.

(iv) The servants were summoned to the court but they denied having stolen the necklace.

(v) When the servants came to the court the next day, the thief had already cut off an inch of his stick.

(vi) But nobody confessed their guilt.

(vii) So the owner of the house lodged a complaint in the court.

(viii) The judge found one of the sticks shorter than the others and in this way he could easily catch the thief.

(ix) Naturally it was suspected that one of the servants had stolen the necklace.

(x) He gave each of the suspects a stick of equal length and said that one of the sticks would increase by an inch the next day.

2. Rearrange the following sentences to make a coherent order. [Rajshahi Board-2019]

(a) He showed extraordinary credit in every examination of the school.

(b) He has made great contribution to the scientific research of Bangladesh.

(c) Dr.Kudrat-e-Khuda was born on 8th May at village Maragra in the district of Birbhum in West Bengal in 1900 AD.

(d) In 1925, getting star marks he passed M.Sc in Chemistry from Kolkata Varsity.

(e) He died on 3rd November in 1977. His father Hazrat Shah Abdul Mukit was a pious man.

(f) In 1929, he passed D.Sc. from Imperial College in England.

(h) At the age of six, he was admitted into a Furkania Madrasa and then he was admitted into an English School.

(i) He made a great plan to give the new structure of education system.

(j) In 1953, he was appointed Chairman of Secondary Education Board.

3. Rearrange the following sentences to make a coherent order. [Cumilla Board-2019, Dinajpur Board-2022]

(i) He died on August 29, 1976 and was buried in the compound of Dhaka University.

(ii) He wrote a lot of poems, songs, gazals, short stories, novels, etc.

(iii) He lost his father at the age of eight and at the age of eleven he showed his poetic genius. (iv) At the age of nineteen, he joined the Army as an ordinary soldier to fight in the First World War.

(v) On his return from the battlefield, he gave up the sword for the pen.

(vi) It was tragic that he had been suffering from a cruel disease since 1942 and remained paralyzed for the rest of his life.

(vii) In 1924, he married Promila in Kolkata.

(viii) Bangladesh became independent in 1971 and he was brought to Bangladesh from Kolkata in 1972.

(ix) Kazi Nazrul Islam was born in 1899 in the district of Burdwan in West Bengal.

(x) Then he was declared our national poet by the Government of Bangladesh.

4. Rearrange the following sentences to make a coherent order. [Jashore Board-2019; Sylhet Board-2013; Rajshahi Board-2012; Dinajpur Board-2012; Dhaka Board-2005]

(a) The king was fond of knowing his future from the astrologer.

(b) The king called him to the palace.

(c) At this, the king got furious and condemned him to death.

(d) A good astrologer visited the capital of the king.

(e) Once there was a king.

(f) With ready wit he said, "The stars declare that I'll die only a week before your death."

(g) But another thought crossed his mind before the astrologer was removed for execution.

(h) The king then asked, “How long would you like to live?”

(i) The astrologer told something very unpleasant.

(j) He then thought for a while some ways of escape.

5. Rearrange the following sentences to make a coherent order. [Barishal Board -2019; Sylhet Board -2015]

(i) The last words of the speech are: “Government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth.”

(ii) Abraham Lincoln was the President of the United States of America.

(iii) On the 10th of November 1863, a railway train was carrying him to a place called Gettysburg.

(v) It is one of the finest and shortest speeches in English language.

(vi) He was going there to speak at a meeting.

(vi) On the envelope, it was what he was going to say at the meeting.

(vi) These words tell us what the best possible way of ruling a country is.

(vii) He was not writing on paper but on the back of an envelope.

(ix) In the train, he was busy with writing something.

(x) In fact, the speech on the envelope is now famous as “Gettysburg Address.”

6. Rearrange them in proper sequence. [Sylhet Board -2019; Chattogram Board -2016]

(i) One day, he was very hungry.

(ii) The grapes were too high for him to reach.

(iii) Again and again he jumped.

(iv) At last, he entered into a vineyard.

(v) Once upon a time, there lived a fox in a forest.

(vi) But each time, he failed to reach the grapes.

(vii) At last being tired, he went away saying that the grapes were sour.

(viii) He took a run and jumped to reach the bunch of grapes but could not reach it.

(ix) He searched food everywhere but he did not get any food.

(x) There were ripe grapes hanging up on the vine.

HSC Board Questions - 2019 Answer

1. The Case of the Missing Necklace

Sequence: (iii) → (ix) → (i) → (vi) → (vii) → (iv) → (ii) → (x) → (v) → (viii)

Once, a gold necklace was lost from a rich man's house. Naturally, it was suspected that one of the servants had stolen the necklace. All the servants were called and interrogated. But nobody confessed their guilt. So, the owner of the house lodged a complaint in the court. In order to find out the thief, the judge chalked out an intelligent plan. He gave each of the suspects a stick of equal length and said that one of the sticks would increase by an inch the next day. When the servants came to the court the next day, the thief had already cut off an inch of his stick. The judge found one of the sticks shorter than the others, and in this way, he could easily catch the thief.

Bangla Translation:গায়ে নেকলেসের রহস্য

ক্রম: (iii) → (ix) → (i) → (vi) → (vii) → (iv) → (ii) → (x) → (v) → (viii)

একবার একটি সোনালী নেকলেস একটি ধনী ব্যক্তির বাড়ি থেকে চুরি হয়ে যায়। স্বাভাবিকভাবেই, সন্দেহ হয় যে একজন চাকর তার চুরি করেছে। সমস্ত চাকরকে ডাকল এবং জিজ্ঞাসাবাদ করা হলো। কিন্তু কেউ তাদের অপরাধ স্বীকার করল না। তাই বাড়ির মালিক আদালতে একটি অভিযোগ দায়ের করেন। চোরকে খুঁজে বের করার জন্য, বিচারক একটি বুদ্ধিমান পরিকল্পনা তৈরি করেন। তিনি প্রতিটি সন্দেহভাজনকে সমান দৈর্ঘ্যের একটি লাঠি দেন এবং বলেন যে পরদিন একটির দৈর্ঘ্য এক ইঞ্চি বাড়ানো হবে। পরদিন যখন চাকররা আদালতে এসেছিল, তখন চোর ইতিমধ্যে তার লাঠির এক ইঞ্চি কেটে ফেলেছিল। বিচারক অন্যদের তুলনায় একটি লাঠি ছোট দেখেন, এবং এইভাবে তিনি সহজেই চোরকে ধরতে সক্ষম হন।

2. The Life and Achievements of Dr. Kudrat-e-Khuda

Sequence: c → f → h → a → d → g → j → i → b → e

Dr. Kudrat-e-Khuda was born on 8th May in the village of Maragra in the district of Birbhum in West Bengal in 1900 AD. In 1925, he passed M.Sc. in Chemistry from Kolkata Varsity, getting star marks. At the age of six, he was admitted into a Furkania Madrasa, and later he joined an English School. He showed extraordinary credit in every examination of the school. In 1929, he passed D.Sc. from Imperial College in England. He made a great contribution to the scientific research of Bangladesh. In 1953, he was appointed Chairman of the Secondary Education Board. He also made a great plan to give the new structure of the education system. He died on 3rd November in 1977. His father, Hazrat Shah Abdul Mukit, was a pious man.

Bangla Translation:ড. কুদরত-ই-খোদার জীবন এবং অর্জনক্রম: c → f → h → a → d → g → j → i → b → e

ড. কুদরত-ই-খোদা ১৯০০ সালের ৮ই মে পশ্চিমবঙ্গের বীরভূম জেলার মাড়াগরা গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। ১৯২৫ সালে তিনি কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি. রসায়নে স্টার মার্কস পেয়ে পাশ করেন। ছয় বছর বয়সে তাকে ফুরকানিয়া মাদ্রাসায় ভর্তি করা হয় এবং পরে তিনি একটি ইংরেজি স্কুলে ভর্তি হন। তিনি স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় অসাধারণ কৃতিত্ব প্রদর্শন করেন। ১৯২৯ সালে তিনি লন্ডনের ইম্পিরিয়াল কলেজ থেকে ডি.এসসি. পাশ করেন। তিনি বাংলাদেশের বৈজ্ঞানিক গবেষণায় গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছেন। ১৯৫৩ সালে তাকে মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের চেয়ারম্যান হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়। তিনি শিক্ষা ব্যবস্থার নতুন কাঠামো প্রদান করার জন্য একটি মহান পরিকল্পনা তৈরি করেন। ১৯৭৭ সালের ৩রা নভেম্বর তিনি মৃত্যুবরণ করেন। তার পিতা, হযরত শাহ আবদুল মুকিত, একজন ধর্মপরায়ণ মানুষ ছিলেন।

3. The Life of Kazi Nazrul Islam

Sequence: (ix) → (iii) → (iv) → (v) → (ii) → (vii) → (vi) → (viii) → (x) → (i)

Kazi Nazrul Islam was born in 1899 in the district of Burdwan in West Bengal. He lost his father at the age of eight and at the age of eleven, he showed his poetic genius. At the age of nineteen, he joined the army as an ordinary soldier to fight in the First World War. On his return from the battlefield, he gave up the sword for the pen. He wrote a lot of poems, songs, gazals, short stories, novels, etc. In 1924, he married Promila in Kolkata. It was tragic that he had been suffering from a cruel disease since 1942 and remained paralyzed for the rest of his life. Bangladesh became independent in 1971, and he was brought to Bangladesh from Kolkata in 1972. Then he was declared our national poet by the Government of Bangladesh. He died on August 29, 1976, and was buried in the compound of Dhaka University.

Bangla Translation:কাজী নজরুল ইসলামের জীবন

ক্রম: (ix) → (iii) → (iv) → (v) → (ii) → (vii) → (vi) → (viii) → (x) → (i)

কাজী নজরুল ইসলাম ১৮৯৯ সালে পশ্চিমবঙ্গের বর্ধমান জেলার একটি গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। আট বছর বয়সে তিনি তার পিতাকে হারান এবং এগারো বছর বয়সে তিনি তার কবিতার প্রতিভা প্রদর্শন করেন। উনিশ বছর বয়সে তিনি সেনাবাহিনীতে একজন সাধারণ সৈনিক হিসেবে যোগ দেন এবং প্রথম বিশ্বযুদ্ধে অংশগ্রহণ করেন। যুদ্ধে অংশগ্রহণ শেষে তিনি তলোয়ার ছেড়ে কলম হাতে নেন। তিনি বহু কবিতা, গান, গজল, ছোট গল্প, উপন্যাস ইত্যাদি লিখেছেন। ১৯২৪ সালে তিনি কলকাতায় প্রমিলাকে বিয়ে করেন। ১৯৪২ সাল থেকে তিনি একটি কঠিন রোগে ভুগছিলেন এবং তার জীবন বাকী সময় পঙ্গুত্বের মধ্যেই কাটে। ১৯৭১ সালে বাংলাদেশ স্বাধীন হয় এবং তাকে ১৯৭২ সালে কলকাতা থেকে বাংলাদেশে আনা হয়। পরে সরকার তাকে জাতীয় কবি ঘোষণা করে। ১৯৭৬ সালের ২৯ আগস্ট তার মৃত্যু হয় এবং তাকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যাম্পাসে সমাহিত করা হয়।

4. The Astrologer and the King

Sequence: e → a → d → b → i → c → g → h → j → f

Once upon a time, there lived a king. The king was fond of knowing his future from the astrologer. A good astrologer visited the capital of the king. The king called him to the palace. The astrologer told something very unpleasant. At this, the king got furious and condemned him to death. But another thought crossed his mind before the astrologer was removed for execution. The king then asked, “How long would you like to live?” With ready wit, the astrologer said, "The stars declare that I’ll die only a week before your death." The king thought for a while about some ways of escape.

Bangla Translation:জ্যোতিষী এবং রাজা

ক্রম: e → a → d → b → i → c → g → h → j → f

একদিন, একটি রাজা ছিল। রাজা তার ভবিষ্যত জানার জন্য জ্যোতিষীকে খুব ভালোবাসতেন। এক ভাল জ্যোতিষী রাজ্যের রাজধানীতে এল। রাজা তাকে রাজপ্রাসাদে ডেকে পাঠাল। জ্যোতিষী কিছু খুব অস্বস্তিকর কথা বলল। এতে রাজা রেগে যান এবং তাকে মৃত্যুদণ্ড প্রদান করেন। কিন্তু জ্যোতিষীকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়ার আগে রাজা আরেকটি চিন্তা করেন। রাজা তখন জানতে চাইলেন, "আপনি কতদিন বাঁচতে চান?" তীক্ষ্ণ বুদ্ধি দিয়ে জ্যোতিষী বললেন, "তারা বলে, আমি তোমার মৃত্যুর এক সপ্তাহ আগে মরে যাব।" রাজা কিছু সময় ভেবে দেখলেন, যেভাবে মুক্তি পাওয়া যায়।

5. The Gettysburg Address

Sequence: ii + iii + v + ix + viii + vi + x + iv + i + vii

Abraham Lincoln was the President of the United States of America. On the 10th of November 1863, a railway train was carrying him to a place called Gettysburg. He was going there to speak at a meeting. It is one of the finest and shortest speeches in the English language. In the train, he was busy writing something. On the envelope, it was what he was going to say at the meeting. These words tell us what the best possible way of ruling a country is. The speech on the envelope is now famous as the “Gettysburg Address.” In fact, the last words of the speech are: “Government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth.” He was not writing on paper but on the back of an envelope.

Bangla Translation:গেটিসবার্গ ভাষণ

ক্রম: ii + iii + v + ix + viii + vi + x + iv + i + vii

আব্রাহাম লিঙ্কন ছিলেন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট। ১৮৬৩ সালের ১০ই নভেম্বর, একটি রেলগাড়ি তাকে গেটিসবার্গ নামক স্থানে নিয়ে যাচ্ছিল। তিনি সেখানে একটি সভায় বক্তৃতা দিতে যাচ্ছিলেন। এটি ইংরেজি ভাষার একটি সেরা এবং সংক্ষিপ্ত বক্তৃতা। রেলগাড়িতে তিনি কিছু লিখতে ব্যস্ত ছিলেন। খামটির ওপর তিনি যা বলবেন সেটি লেখা ছিল। এই শব্দগুলো আমাদের দেখায় একটি দেশের সেরা শাসনব্যবস্থা কী হওয়া উচিত। খামটির ওপর লেখাটি এখন “গেটিসবার্গ ভাষণ” নামে বিখ্যাত। আসলে, ভাষণের শেষ কথাগুলি হলো: “জনতার সরকার, জনতার দ্বারা, জনতার জন্য পৃথিবী থেকে নষ্ট হবে না।” তিনি কাগজে না লিখে একটি খামের পিঠে লিখছিলেন।

6. The Fox and the Grapes

Sequence: v + i + ix + iv + x + viii + ii + iii + vi + vii

Once upon a time, there lived a fox in a forest. One day, he was very hungry. He searched for food everywhere but he did not get any. At last, he entered into a vineyard. There were ripe grapes hanging up on the vine. He took a run and jumped to reach the bunch of grapes but could not reach it. The grapes were too high for him to reach. Again and again he jumped. But each time, he failed to reach the grapes. At last, being tired, he went away saying that the grapes were sour.

Bangla Translation:শেয়াল এবং আঙ্গুর

ক্রম: v + i + ix + iv + x + viii + ii + iii + vi + vii

একটি সময়ে, এক বনভূমিতে একটি শেয়াল বাস করত। একদিন, সে খুব ক্ষুধার্ত ছিল। সে খাবারের জন্য চারপাশে খোঁজ করে, কিন্তু কিছুই পায়নি। অবশেষে, সে একটি আঙ্গুর বাগানে প্রবেশ করল। গাছের লতার উপর সুস্বাদু আঙ্গুর ঝুলছিল। সে একটানা দৌড়ে গেল এবং আঙ্গুরের ঝুড়ির দিকে লাফ দিল কিন্তু পৌঁছাতে পারল না। আঙ্গুরগুলি তার নাগালের বাইরে ছিল। বারবার সে লাফাল, কিন্তু প্রতিবার সে আঙ্গুরের কাছে পৌঁছাতে ব্যর্থ হল। শেষে, ক্লান্ত হয়ে সে চলে গেল এবং বলল যে আঙ্গুরগুলি টক।