Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop / Child Labour (Story Writing / Completing Story

Read the beginning of a story below. Complete the story and give a suitable title of it.

Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop. His body was covered with dirt, oil and other chemicals. Talha became curious about the boy. He asked the boy why he was doing such hazardous and heavy work instead of going to school like other normal children. .................. [RB-23; JesB-20; CtgB-23]

                           Life is an Adventure

Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop. His body was covered with dirt, oil and other chemicals. Talha became curious about the boy. He asked the boy why he was doing such hazardous and heavy work instead of going to school like other normal children. The boy, whose name was Milon, wiped the thick black grease from his forehead with a dirty rag. He looked at Talha's neat school uniform and smiled sadly.

He replied in a tired voice, "I also used to go to school, brother. I was an attentive student in class seven. But a terrible tragedy struck our family last year. My father died suddenly in a severe road accident. He was the only earning member of our family.". Milon took a deep breath and continued, "Now, I live with my sick mother and two younger sisters in a small slum. We have absolutely no money and nothing to eat. If I do not work in this welding workshop from dawn to dusk, my family will simply starve to death. My dreams of studying and becoming a doctor died with my father.".

Hearing Milon’s heartbreaking story, Talha felt a deep pain in his chest. He realized how extremely lucky he was to have a comfortable life, while a boy of his exact age was crushing his beautiful childhood under the heavy burden of poverty. Talha could not stop thinking about Milon's sad face all day. That night, he discussed the serious matter with his father, who was a kind-hearted government officer. His father was deeply moved by the story of the helpless boy.

The next afternoon, Talha and his father visited the workshop together. They talked to the owner and requested him to reduce Milon's working hours so that the boy could attend the local evening school for underprivileged children. Talha’s father also took a noble step; he promised to provide Milon’s family with a small monthly financial allowance and bought him all his necessary textbooks and stationary. Milon's tired eyes filled with tears of pure gratitude. He promised to work hard at the workshop during the morning and study attentively at the evening school. Because of Talha's sympathy and his father's generosity, a helpless working boy got a second chance to dream of a bright future.

Moral: A little sympathy can change someone's life forever.

Heading: A Helping Hand

Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop. His body was covered with dirt, oil and other chemicals. Talha became curious about the boy. He asked the boy why he was doing such hazardous and heavy work instead of going to school like other normal children.

The boy wiped the dark sweat from his forehead with the back of his hand. He looked at Talha with tired eyes and replied, "My name is Rifat. I really want to go to school and play with friends, but I cannot. My father passed away suddenly last year. Now, I am the only one who can earn money for my family. If I do not work in this garage, my sick mother and two younger sisters will not have anything to eat."

Hearing this sad story, Talha felt a heavy pain in his heart. He could not stop thinking about Rifat's difficult life. When Talha reached home, he went straight to his father and explained everything. Talha’s father was a very kind and wealthy businessman. He listened quietly and felt deep sympathy for the poor boy.

The very next morning, Talha and his father visited the dirty workshop. Talha's father spoke to Rifat and then went to meet Rifat’s mother at their small, broken house. He told her, "Your son is too young for such heavy and dangerous work. He belongs in a classroom." Talha’s father immediately offered her a safe, well-paying job as a caretaker in one of his office buildings. He also promised to pay for Rifat's school admission, uniform, and books.

Rifat's mother started crying with tears of joy. She thanked them from the bottom of her heart. Within a week, Rifat left the hazardous workshop forever. He put on a clean, bright school uniform. When Rifat walked into Talha's classroom for the very first time, they looked at each other and smiled widely. It was the beginning of a beautiful friendship.

Moral: A small act of kindness can change a person's entire life.

সাহায্যের হাত

তালহা স্কুল থেকে বাড়ি ফিরছিল। বাড়ি ফেরার পথে সে তার সমবয়সী একটি ছেলেকে দেখতে পেল। ছেলেটি একটি কারখানায় (ওয়ার্কশপে) কাজ করছিল। তার শরীর ধুলোবালি, তেল এবং অন্যান্য রাসায়নিক পদার্থে ঢাকা ছিল। তালহার ছেলেটি সম্পর্কে কৌতূহল হলো। সে ছেলেটিকে জিজ্ঞেস করল, কেন সে অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের মতো স্কুলে না গিয়ে এমন বিপজ্জনক ও ভারী কাজ করছে।

ছেলেটি তার হাতের উল্টো পিঠ দিয়ে কপালের কালো ঘাম মুছল। সে ক্লান্ত চোখে তালহার দিকে তাকিয়ে উত্তর দিল, "আমার নাম রিফাত। আমি সত্যিই স্কুলে যেতে এবং বন্ধুদের সাথে খেলতে চাই, কিন্তু আমি পারি না। গত বছর হঠাৎ করে আমার বাবা মারা গেছেন। এখন আমার পরিবারে টাকা রোজগার করার মতো আমিই একমাত্র ব্যক্তি। আমি যদি এই গ্যারেজে কাজ না করি, তবে আমার অসুস্থ মা এবং দুই ছোট বোনের খাওয়ার মতো কিছুই থাকবে না।"

এই দুঃখজনক গল্প শুনে তালহার খুব কষ্ট হলো। সে রিফাতের এই কঠিন জীবনের কথা চিন্তা করা থামাতে পারল না। তালহা বাড়ি পৌঁছেই সোজা তার বাবার কাছে গেল এবং সবকিছু খুলে বলল। তালহার বাবা ছিলেন একজন অত্যন্ত দয়ালু ও ধনী ব্যবসায়ী। তিনি শান্তভাবে সব শুনলেন এবং এই অসহায় ছেলেটির জন্য গভীর সহানুভূতি অনুভব করলেন।

ঠিক পরের দিন সকালে, তালহা ও তার বাবা সেই নোংরা কারখানায় গেলেন। তালহার বাবা রিফাতের সাথে কথা বললেন এবং তারপর তাদের ছোট, ভাঙা বাড়িতে গিয়ে রিফাতের মায়ের সাথে দেখা করলেন। তিনি তাকে বললেন, "আপনার ছেলে এত ভারী এবং বিপজ্জনক কাজের জন্য বড্ড ছোট। তার তো ক্লাসরুমে থাকার কথা।" তালহার বাবা তৎক্ষণাৎ তাকে তার একটি অফিস ভবনে কেয়ারটেকার হিসেবে একটি নিরাপদ ও ভালো বেতনের চাকরির প্রস্তাব দিলেন। তিনি রিফাতের স্কুলে ভর্তি, ইউনিফর্ম এবং বইপত্রের খরচ দেওয়ারও প্রতিশ্রুতি দিলেন।

রিফাতের মা আনন্দে কেঁদে ফেললেন। তিনি মন থেকে তাদের ধন্যবাদ জানালেন। এক সপ্তাহের মধ্যে, রিফাত চিরতরে সেই বিপজ্জনক কারখানা ছেড়ে দিল। সে একটি পরিষ্কার, উজ্জ্বল স্কুল ইউনিফর্ম পরল। যখন রিফাত প্রথমবারের মতো তালহার ক্লাসরুমে ঢুকল, তখন তারা একে অপরের দিকে তাকিয়ে চওড়া হাসি হাসল। এটি ছিল এক সুন্দর বন্ধুত্বের সূচনা।

নীতিবাক্য: একটি ছোট দয়ার কাজ একজন মানুষের পুরো জীবন বদলে দিতে পারে।

The Tree Shade School

Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop. His body was covered with dirt, oil and other chemicals. Talha became curious about the boy. He asked the boy why he was doing such hazardous and heavy work instead of going to school like other normal children.

The boy stopped hammering a heavy piece of metal, smiled a very sad smile, and said, "My name is Kamal. We are very poor, and my parents cannot afford to buy me books or pay school fees. I have to work here from early morning until sunset just to help my family survive. I love reading, but my dream of going to school is impossible."

Talha was deeply moved by Kamal’s hidden passion for learning. He realized how lucky he was to have a comfortable life and a good education. Talha decided right then that he would help Kamal in any way he could. He made a secret promise to himself.

Every afternoon, after returning from school, Talha quickly finished his own homework and packed his old notebooks, pencils, and reading books into a bag. He went back to the noisy workshop. During Kamal’s short evening break, the two boys sat together under a large, quiet tree behind the garage. Talha became a young teacher, and Kamal became his most hard-working student.

Talha taught him the alphabet, basic math, and how to read simple sentences. Kamal was very smart and learned things incredibly fast. Even though his body was tired from working all day, his mind was bright and hungry for knowledge. Months passed, and Kamal learned to read entire storybooks on his own.

Eventually, a local teacher noticed the boys studying under the tree. Impressed by Kamal's strong desire to learn, the teacher helped him get a special free scholarship at the village school. Kamal's hard work finally paid off.

Moral: Where there is a will, there is always a way.

গাছের ছায়ায় স্কুল

তালহা স্কুল থেকে বাড়ি ফিরছিল। বাড়ি ফেরার পথে সে তার সমবয়সী একটি ছেলেকে দেখতে পেল। ছেলেটি একটি কারখানায় (ওয়ার্কশপে) কাজ করছিল। তার শরীর ধুলোবালি, তেল এবং অন্যান্য রাসায়নিক পদার্থে ঢাকা ছিল। তালহার ছেলেটি সম্পর্কে কৌতূহল হলো। সে ছেলেটিকে জিজ্ঞেস করল, কেন সে অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের মতো স্কুলে না গিয়ে এমন বিপজ্জনক ও ভারী কাজ করছে।

ছেলেটি একটি ভারী ধাতুর টুকরোতে হাতুড়ি পেটা থামিয়ে বিষণ্ণ হাসি হাসল এবং বলল, "আমার নাম কামাল। আমরা খুব গরিব, এবং আমার বাবা-মায়ের আমাকে বই কিনে দেওয়ার বা স্কুলের বেতন দেওয়ার সামর্থ্য নেই। আমার পরিবারকে বাঁচিয়ে রাখার জন্য আমাকে ভোর থেকে সূর্যাস্ত পর্যন্ত এখানে কাজ করতে হয়। আমি পড়তে ভালোবাসি, কিন্তু আমার স্কুলে যাওয়ার স্বপ্নটা অসম্ভব।"

শেখার প্রতি কামালের এমন গভীর আবেগ দেখে তালহার খুব মন খারাপ হলো। সে বুঝতে পারল, একটি আরামদায়ক জীবন এবং ভালো শিক্ষা পেয়ে সে কতটা ভাগ্যবান। তালহা তখনই সিদ্ধান্ত নিল যে, সে যেকোনো উপায়ে কামালকে সাহায্য করবে। সে মনে মনে একটি গোপন প্রতিজ্ঞা করল।

প্রতিদিন বিকেলে স্কুল থেকে ফিরে তালহা দ্রুত নিজের বাড়ির কাজ শেষ করত এবং একটি ব্যাগে তার পুরোনো খাতা, পেন্সিল এবং পড়ার বই গুছিয়ে নিত। সে আবার সেই কোলাহলপূর্ণ কারখানায় ফিরে যেত। কামালের সন্ধ্যার ছোট বিরতির সময়, দুই ছেলে গ্যারেজের পেছনের একটি বড়, শান্ত গাছের ছায়ায় একসঙ্গে বসত। তালহা হয়ে উঠল একজন খুদে শিক্ষক, আর কামাল হয়ে উঠল তার সবচেয়ে পরিশ্রমী ছাত্র।

তালহা তাকে বর্ণমালা, প্রাথমিক অঙ্ক এবং ছোট ছোট বাক্য পড়া শেখাত। কামাল ছিল খুব বুদ্ধিমান এবং সে অবিশ্বাস্য দ্রুতগতিতে শিখতে পারত। যদিও সারাদিন কাজ করে তার শরীর ক্লান্ত থাকত, তবুও তার মন ছিল উজ্জ্বল এবং জ্ঞানের জন্য ক্ষুধার্ত। কয়েক মাস কেটে গেল, এবং কামাল নিজে নিজেই পুরো গল্পের বই পড়া শিখে ফেলল।

অবশেষে, স্থানীয় এক শিক্ষক ছেলেদের গাছের নিচে বসে পড়াশোনা করতে দেখলেন। শেখার প্রতি কামালের তীব্র আকাঙ্ক্ষা দেখে মুগ্ধ হয়ে, শিক্ষক তাকে গ্রামের স্কুলে একটি বিশেষ অবৈতনিক বৃত্তি পেতে সাহায্য করলেন। কামালের কঠোর পরিশ্রম অবশেষে সফল হলো।

নীতিবাক্য: ইচ্ছা থাকলে উপায় হয়।

Bravery Brings Freedom

Talha was returning from school. On the way to his home, he saw a boy of his age. The boy was working in a workshop. His body was covered with dirt, oil and other chemicals. Talha became curious about the boy. He asked the boy why he was doing such hazardous and heavy work instead of going to school like other normal children.

The boy looked around nervously, making sure the cruel workshop owner was not listening. He whispered in a shaking voice, "My name is Sajid. My father borrowed a large amount of money from the garage owner for medical treatment but could not pay it back. Now, the owner forces me to work here for twelve hours every day. He gives me almost no money and beats me if I make a mistake. I am trapped."

Talha felt very angry and shocked. He remembered reading in his social studies textbook that child labor is strictly illegal and completely against human rights. He knew that Sajid needed urgent help, and he could not just walk away and do nothing. Talha immediately ran to the local police station instead of going home.

He bravely walked up to the officer in charge and explained the whole situation about Sajid's terrible condition and the abusive owner. The police officer listened carefully and praised Talha for his courage. Within an hour, a team of police officers, along with members of a local child protection agency, arrived at the workshop.

They rescued Sajid from the dark, oily garage and arrested the cruel owner for forcing a child into heavy labor. The child protection officers also helped Sajid's family clear the unfair debt using special government funds. Sajid was finally free from his daily nightmare. The government provided his family with financial support, and Sajid was enrolled in a nearby public school. Talha’s quick thinking and brave action saved a young boy's life.

Moral: Courage and proper awareness can defeat injustice and save lives.

সাহসিকতায় মেলে স্বাধীনতা

তালহা স্কুল থেকে বাড়ি ফিরছিল। বাড়ি ফেরার পথে সে তার সমবয়সী একটি ছেলেকে দেখতে পেল। ছেলেটি একটি কারখানায় (ওয়ার্কশপে) কাজ করছিল। তার শরীর ধুলোবালি, তেল এবং অন্যান্য রাসায়নিক পদার্থে ঢাকা ছিল। তালহার ছেলেটি সম্পর্কে কৌতূহল হলো। সে ছেলেটিকে জিজ্ঞেস করল, কেন সে অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের মতো স্কুলে না গিয়ে এমন বিপজ্জনক ও ভারী কাজ করছে।

ছেলেটি ভয়ে ভয়ে চারপাশে তাকাল, যেন নিষ্ঠুর কারখানা মালিক শুনতে না পায়। সে কাঁপাকাঁপা গলায় ফিসফিস করে বলল, "আমার নাম সাজিদ। আমার বাবা চিকিৎসার জন্য গ্যারেজ মালিকের কাছ থেকে অনেক টাকা ধার করেছিলেন কিন্তু তা শোধ করতে পারেননি। এখন মালিক আমাকে প্রতিদিন বারো ঘণ্টা এখানে কাজ করতে বাধ্য করেন। তিনি আমাকে বলতে গেলে কোনো টাকাই দেন না এবং কোনো ভুল হলে মারধর করেন। আমি এখানে আটকা পড়েছি।"

তালহা খুব রেগে গেল এবং অবাক হলো। তার মনে পড়ল, সমাজবিজ্ঞান বইয়ে সে পড়েছিল যে শিশুশ্রম সম্পূর্ণ বেআইনি এবং মানবাধিকারের চরম লঙ্ঘন। সে জানত যে সাজিদের জরুরি সাহায্য প্রয়োজন, এবং সে কিছু না করে শুধু শুধু চলে যেতে পারে না। তালহা বাড়ি না গিয়ে সরাসরি স্থানীয় থানায় ছুটে গেল।

সে সাহসের সাথে দায়িত্বপ্রাপ্ত অফিসারের কাছে গেল এবং সাজিদের ভয়ংকর অবস্থা ও অত্যাচারী মালিক সম্পর্কে পুরো ঘটনাটি বুঝিয়ে বলল। পুলিশ অফিসার মনোযোগ দিয়ে সব শুনলেন এবং তালহার সাহসের প্রশংসা করলেন। এক ঘণ্টার মধ্যেই পুলিশ কর্মকর্তাদের একটি দল এবং স্থানীয় শিশু সুরক্ষা সংস্থার কয়েকজন সদস্য কারখানায় উপস্থিত হলেন।

তারা সাজিদকে অন্ধকার, তেলতেলে গ্যারেজ থেকে উদ্ধার করলেন এবং একটি শিশুকে দিয়ে ভারী কাজ করানোর অপরাধে নিষ্ঠুর মালিককে গ্রেপ্তার করলেন। শিশু সুরক্ষা কর্মকর্তারা বিশেষ সরকারি তহবিল ব্যবহার করে সাজিদের পরিবারের সেই অন্যায় ঋণ পরিশোধ করতেও সাহায্য করলেন। সাজিদ অবশেষে তার প্রতিদিনের দুঃস্বপ্ন থেকে মুক্তি পেল। সরকার তার পরিবারকে আর্থিক সহায়তা প্রদান করল, এবং সাজিদকে কাছের একটি সরকারি স্কুলে ভর্তি করা হলো। তালহার তাৎক্ষণিক বুদ্ধি এবং সাহসী পদক্ষেপ একটি ছোট ছেলের জীবন বাঁচাল।

নীতিবাক্য: সাহস এবং সঠিক সচেতনতা অবিচারকে পরাজিত করতে এবং জীবন বাঁচাতে পারে।