Leisure - by William Henry Davies - Poem / Poetry Appreciation / Exercises on Poem / Question-Answer on Poem / Theme and Summary of Poem / Poem Analysis

Leisure   

Author: William Henry Davies

English Version	Bengali Translation
What is this life if, full of care.  We have no time to stand and stare.	এই জীবনটা কী, যদি তা হয় শুধুই কর্মময়,  আমাদের দাঁড়ানোর আর তাকানোর নেই সময়।
No time to stand beneath the boughs And stare as long as sheep or cows, No time to see, when woods we pass,  Where squirrels hide their nuts in grass.	বৃক্ষ শাখার নিচে দাঁড়ানোর সময় না হয় আর যত দূরই হোক মেষ বা গরু দেখার সমন্বয় না হয়।  বুনো পথ পেরুতে গিয়ে কিছু দেখার সময় না হয়,।  যেথা ঘাসের মাঝে বাদামগুলো লুকিয়ে রাখে কাঠবিড়ালী
No time to see, in broad day light,  Streams full of stars, like skies at night.	মোটেও সময় নেই দেখবার, দিনদুপুরে  তারাভরা নদী, যেমন আকাশ থাকে রাতে।
A poor life this is if, full of care.     We have no time to stand and stare.	কষ্টের এ জীবন যদি শুধুই হয় তা কর্মকয়  আমাদের দাঁড়ানোর আর তাকানোর নেই সময়।

Answer the following questions:   

(a) Why does the poet think that we have no time to stand and stare?   

(b) Do you think people often do not have time to enjoy the beauty of nature? Give reasons.

(c) What is the central theme of the poem?   

(d) What does the poet suggest people are often too busy for?   

(e) How does the poet describe the beauty of nature in the poem?   

(f) What is the poem's overall message about life and leisure?   

(g) Why does the poet refer to a "poor life" in the poem?   

(h) How does the poet use imagery in the poem to describe the beauty of nature?   

(i) What might the poet be criticizing in modern society through this poem?   

(j) Why does the poet emphasize "no time" in the context of appreciating nature in the poem?   

Answers to Question ("Leisure")

(a) Our life is full of care, so the poet thinks that we have no time to stand and stare.   

(b) I think people often do not have time to enjoy the beauty of nature, because people have to maintain their particular duties and their life is always full of care.   

(c) The central theme of the poem is the importance of taking time to appreciate nature and the beauty of life. It also highlights how modern life can distract us from these simple pleasures.   

(d) The poet suggests that people are often too busy to cherish the simple joys of life. We should spend time observing nature, enjoying the beauty around them, and reflecting on their existence.   

(e) The poet describes the beauty of nature as vibrant and enriching. He uses imagery to arouse a sense of wonder in flowers, trees, and the natural world.   

(f) The poem's overall message is that life is enriched by taking time for leisure, encouraging individuals to pause, appreciate their surroundings, and make space for reflection and joy.   

(g) The poet refers to a "poor life" to suggest that a life filled with constant worry and activity, without moments to pause and appreciate nature, is a life lacking in richness, fulfillment, and true happiness. It implies that such a life is incomplete.   

(h) The poet uses vivid images like "squirrels hide their nuts" and "streams full of stars" to paint a peaceful and beautiful picture of nature.   

(i) The poet is criticizing modern society's fast pace and the lack of time people have to connect with nature or appreciate simple pleasures.   

(j) In the poem, the poet emphasizes "no time" to highlight how people's busy lives prevent them from experiencing the natural beauty around them, which leads to a less fulfilling life.   

1. Detailed Paraphrase of "Leisure"

Original Poem Lines	Detailed & Simple Paraphrase
"What is this life if, full of care.  We have no time to stand and stare."	The poet asks a big question: What is the purpose of our lives if we are constantly overwhelmed by worries, stress, and work? He feels sad that we have absolutely no free time to simply pause, stand still, and look around at the world.
"No time to stand beneath the boughs  And stare as long as sheep or cows,"	We do not even have a moment to stand calmly under the green branches of trees. We cannot peacefully watch nature the way grazing animals like sheep and cows do in the fields.
"No time to see, when woods we pass,  Where squirrels hide their nuts in grass."	When we walk quickly through a forest, we are too rushed to notice the small, beautiful details around us. For example, we completely miss seeing the playful squirrels hiding their food in the tall grass.
"No time to see, in broad day light,  Streams full of stars, like skies at night."	During the bright daytime, we are too busy to look at the sparkling rivers. The sunlight hits the water and makes it shine brightly, making the stream look exactly like a beautiful, starry night sky—but our rushing eyes miss this magic.
"A poor life this is if, full of care.  We have no time to stand and stare."	The poet concludes that a life completely controlled by stress and endless chores is a very "poor" or sad life. If we never take a moment to stop and enjoy the beauty of nature around us, our lives are empty.

Summary in Very Easy English

The poem "Leisure" by William Henry Davies is a gentle reminder to slow down. The poet starts by asking a very important question: what is the point of living if our lives are completely full of worries, stress, and hard work? He feels sad that modern people are always rushing from one place to another. We have become so busy that we do not even have the free time to just stand still and look at the beautiful world around us.

The poet gives several examples of the simple, beautiful things we miss every single day because we are in a hurry. First, he says we do not have time to stand under the green branches of trees and relax, much like calm sheep and cows do in the fields. Second, when we walk through the woods, we walk right past the playful squirrels hiding their nuts in the grass without even noticing them. Third, we are too busy to look at the sparkling rivers during the day. The sunlight hits the water and makes it shine like a sky full of stars at night, but we miss this magic because we cannot pause.

At the end of the poem, the poet shares a strong message. He says that a life completely controlled by stress and chores is a very "poor" and sad life. To live a truly happy and rich life, we must make time for leisure. We need to take breaks, slow down, and enjoy the beautiful nature that surrounds us.

Theme of the Poem

The core theme of "Leisure" is the conflict between the hectic, stressful pace of modern life and the tranquil beauty of the natural world. The poet strongly criticizes a lifestyle that is consumed entirely by anxieties, duties, and constant rushing ("full of care"). He highlights that human beings are losing their vital connection to nature because they refuse to pause and appreciate simple wonders, like sunlight sparkling on a stream or woodland animals playing. Ultimately, the poem conveys the message that true fulfillment and richness in life do not come from endless work, but from intentionally taking moments of "leisure" to observe, reflect, and find joy in our surroundings.  

বিস্তারিত সারাংশ

উইলিয়াম হেনরি ডেভিস-এর "Leisure" (অবসর) কবিতার বিস্তারিত সারাংশ:

ভূমিকা: "Leisure" কবিতাটিতে কবি আধুনিক জীবনের কর্মব্যস্ততা এবং প্রকৃতির অপরূপ সৌন্দর্যের প্রতি মানুষের অবহেলার কথা খুব সুন্দরভাবে তুলে ধরেছেন। কবি অত্যন্ত আক্ষেপ নিয়ে শুরুতেই প্রশ্ন করেছেন যে, আমাদের এই জীবনের অর্থ কী, যদি তা কেবলই দুশ্চিন্তা এবং কাজের চাপে পরিপূর্ণ থাকে? আমাদের জীবন এতোটাই যান্ত্রিক হয়ে গেছে যে, একটু শান্ত হয়ে দাঁড়ানোর বা চারপাশের প্রকৃতির দিকে তাকানোর মতো কোনো সময় আমাদের হাতে নেই ।  

প্রকৃতির ছোট ছোট আনন্দ থেকে বঞ্চনা: আমরা প্রতিদিন আমাদের তাড়াহুড়োর কারণে প্রকৃতির কত সুন্দর সুন্দর দৃশ্য থেকে বঞ্চিত হচ্ছি, কবি তার বেশ কয়েকটি উদাহরণ দিয়েছেন। তিনি বলেছেন, আমাদের জীবনে এতোটাই কাজের চাপ যে, গাছের শীতল ছায়ায় বা ডালের নিচে শান্ত হয়ে দাঁড়ানোর সময় আমাদের নেই; ঠিক যেমনটা মাঠে চরতে থাকা গাভী বা ভেড়ারা করে থাকে । আমরা যখন কোনো বনের পাশ দিয়ে দ্রুত হেঁটে যাই, তখন ঘাসের মাঝে কাঠবিড়ালীদের বাদাম লুকানোর মতো চমৎকার দৃশ্য দেখারও ফুরসত আমাদের মেলে না । এমনকি দিনের উজ্জ্বল আলোতে নদীর জলে যখন সূর্যের আলো পড়ে এবং তা রাতের আকাশের তারার মতো ঝলমল করে ওঠে, আমাদের ব্যস্ত চোখ সেই জাদুকরী দৃশ্যও এড়িয়ে যায় ।  

উপসংহার: কবিতার শেষ অংশে কবি এক গভীর এবং বাস্তব বার্তা দিয়েছেন। তিনি বলেছেন, যে জীবন কেবলই দুশ্চিন্তা আর কাজের চাপে পিষ্ট, এবং যেখানে চারপাশের সৌন্দর্য উপভোগ করার মতো একটুখানি অবসর নেই, সেই জীবন অত্যন্ত দরিদ্র বা অর্থহীন । একটি সুন্দর, পরিপূর্ণ ও আনন্দময় জীবন পেতে হলে আমাদের অবশ্যই যান্ত্রিকতার ফাঁকে একটু অবসর বের করতে হবে এবং প্রকৃতির সৌন্দর্যকে মন থেকে অনুভব করতে হবে।  

Short Question Answer

10 Short Questions & Answers

1. What is the main problem the poet talks about?

The poet says our lives are too full of worries and stress. We do not have any free time to stop and look around.  

2. What does the poet mean by "stand and stare"?

He means taking a break to look at the beautiful things in nature. It is important to slow down and enjoy the world.  

3. Where does the poet want us to stand?

The poet wants us to stand quietly beneath the branches of trees. He thinks we should relax under the green leaves just to watch nature.  

4. Which animals does the poet mention? The poet mentions sheep and cows. He says we should take time to watch them calmly standing in the fields.  

5. What are the squirrels doing in the woods?

The squirrels are playfully hiding their nuts in the tall grass. We usually walk past them too fast to even notice.  

6. How do the streams look in broad daylight?

In the daytime, the sunlight makes the rivers sparkle brightly. They look exactly like a beautiful sky full of stars at night.  

7. Why do we miss seeing these beautiful streams?

We miss seeing them because we are always in a hurry. Our busy lives keep us from looking at the everyday magic of nature.  

8. What kind of life does the poet call a "poor life"?

A "poor life" is one that is completely full of stress and daily chores. It is very sad when we have no time to pause and enjoy nature.  

9. Does the poet think modern people are too busy?

Yes, the poet thinks modern people work too hard and move too fast. They completely forget to take breaks and appreciate simple joys.  

10. What is the most important lesson from this poem?

The main lesson is that we really need to make time for leisure and rest. Slowing down to enjoy nature makes our lives much happier and richer.  

More Questions with Answers

1. Who are the people answering the questions in the poem?

The people answering the questions are a parent and a teacher. They both share how they take care of the child.  

2. What does the parent do for the child at home?

The parent takes care of everyday needs, like washing the child's hands and brushing their hair. They also teach the child how to be good and do the right things.  

3. What is the teacher's job at school?

The teacher's job is to help the child's mind grow and learn new things. They also teach the child to be kind and to follow rules.  

4. Why does the speaker ask "Whose child is this?" so many times?

The speaker asks the question multiple times to find out who is truly responsible for the child. This helps show that many different adults care for the little one.  

5. How do the parent and teacher look when they speak?

Both the parent and the teacher speak with a very sweet and "tender smile". This shows that they love the child very much and are happy to help.  

6. What happens when the little child walks through the door?

When the child walks into the room, both the parent and the teacher hold the child's hands. They smile together and proudly say the child is "ours".  

7. What does the word "ours" mean at the end of the story?

The word "ours" means that the child belongs to both the family and the school. It shows that the parent and the teacher are a team working together.  

8. What is the main message of this poem?

The main message is that raising a child is a shared job. Parents and teachers must work together as a community to love and teach the child.  

9. Why do they call raising the child a "blessed task"?

They call it a "blessed task" because helping a child grow is a very special and wonderful job. Both the parent and the teacher feel lucky to share this duty forever.  

10. Is one person more important than the other in the child's life?

No, the poem shows that both the parent and the teacher are equally important to the child. They each have special jobs that help the child succeed and grow.  

কবিতার মূল বিষয়বস্তু

"Whose Child is This?" কবিতাটি মূলত একটি শিশুর পরিচর্যা, শিক্ষা এবং ভবিষ্যৎ গঠনের দায়িত্ব নিয়ে লেখা । এই কবিতায় খুব সুন্দরভাবে তুলে ধরা হয়েছে যে, একটি শিশুকে সঠিকভাবে বড় করে তোলা কেবল একজনের কাজ নয়; বরং এটি পরিবার (পিতামাতা) এবং বিদ্যালয় (শিক্ষক) উভয়ের একটি যৌথ ও সম্মিলিত দায়িত্ব ।  

১. পিতামাতার দায়িত্ব (বাড়ির পরিবেশ)

কবিতার শুরুতে কথক বাইরে খেলতে থাকা একটি ছোট বাচ্চাকে দেখে প্রশ্ন করেন, "এই বাচ্চাটি কার?" । উত্তরে একজন বাবা/মা অত্যন্ত প্রীতিপূর্ণ ও স্নেহময় হাসি দিয়ে বলেন, "আমার" । এরপর তিনি তার দৈনন্দিন দায়িত্বগুলোর কথা বর্ণনা করেন। তিনি বলেন যে, বাড়িতে শিশুটির শারীরিক যত্ন নেওয়া তার কাজ—যেমন তার হাত ধুইয়ে দেওয়া, চুল আঁচড়ে দেওয়া এবং তাকে কী পরতে হবে তা ঠিক করে দেওয়া । সবচেয়ে বড় কথা, শিশুকে সবসময় ভালো মানুষ হিসেবে প্রস্তুত করা এবং প্রতিদিন তার যে কাজগুলো করা উচিত, তা করতে শেখানোই হলো পিতামাতার প্রধান দায়িত্ব ।  

২. শিক্ষকের দায়িত্ব (বিদ্যালয়ের পরিবেশ)

কিছুক্ষণ পর, যখন দরজা দিয়ে কেউ একজন ভেতরে প্রবেশ করেন, কথক পুনরায় একই প্রশ্ন করেন, "এই বাচ্চাটি কার?" । এবার একজন শিক্ষিকা ঠিক একই রকম স্নেহময় হাসি দিয়ে উত্তর দেন, "আমার" । শিক্ষিকা জানান যে, দিনের একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য শিশুটির দেখাশোনার দায়িত্ব তার ওপর থাকে । শিক্ষিকার কাজ হলো শিশুটিকে নম্র, ভদ্র এবং দয়ালু হতে শেখানো । তিনি শিশুটির কচি মনকে সঠিক পথে পরিচালিত করেন, তাকে বিদ্যালয়ের প্রতিটি নিয়ম মেনে চলতে সাহায্য করেন এবং স্কুল থেকে যেন সে সর্বোৎকৃষ্ট শিক্ষাটি পায় তা নিশ্চিত করেন ।  

৩. যৌথ দায়িত্ব (সম্মিলিত প্রচেষ্টা)

কবিতার একেবারে শেষ অংশে, যখন শিশুটি নিজে দরজা দিয়ে ঘরে ঢোকে, কথক শেষবারের মতো প্রশ্নটি করেন । এবার বাবা/মা এবং শিক্ষিকা উভয়েই একসাথে হেসে উত্তর দেন, "আমাদের" । তারা দুজনেই সস্নেহে ছোট বাচ্চাটির হাত ধরেন । তারা একমত হন যে, শিশুটিকে শুধু একা নয়, বরং একসাথে মিলে ভালোবাসতে হবে এবং শিক্ষা দিতে হবে । শিশুটিকে সঠিকভাবে গড়ে তোলার এই মহান কাজটি তারা চিরদিন একসাথেই পালন করবেন ।  

উপসংহার: পরিশেষে, কবিতাটি আমাদের এই শিক্ষাই দেয় যে, প্রত্যেকটি শিশুরই ভালোবাসা এবং মনোযোগ পাওয়ার অধিকার রয়েছে । একটি শিশুর সুন্দর ভবিষ্যৎ নিশ্চিত করতে পিতামাতা এবং শিক্ষক—উভয়কেই একটি দলের মতো কাজ করতে হবে ।